การวิจัยควรจำ, 4 ขั้นความรู้สู่ระดับภูมิปัญญา

( A35 )

 

 

เด็กดับไฟ ไตรภพ ลิมปพัท  การวิจัยควรจำ

      กระบวนการวิจัย

      แล้วใช้ความรู้เดิม

      ตรวจตราวรรณกรรม [Review literature]

      ทำตามวิธีวิจัย [Conceptualization]

      เริ่มงานออกแบบ [Research design]

      วิเคราะห์ข้อมูล-ตีความ

    เริ่มจากตั้งข้อสงสัย

    เสริมประเด็นปัญหา

    จัดทำคำนิยาม [Construct]

    ตั้งใหม่สมมุติฐาน [Hypothesis]

    ทำแบบเก็บข้อมูล

    ตอบคำถามและทำนาย

 

เด็กดับไฟ ไตรภพ ลิมปพัท  *นักวิจัยเชิงปริมาณมักจะใช้ทฤษฎีความน่าจะเป็น (ประจักษ์นิยม)

       “ทุกหน่วยมีโอกาสถูกเลือกโดยเท่าเทียมกัน เป็นที่รู้ได้เสมอทุกเมื่อ เช่น เรื่อง หมากัดคน

 

เด็กดับไฟ ไตรภพ ลิมปพัท  นักวิจัยเชิงคุณภาพมักจะใช้ทฤษฏีความไม่น่าจะเป็น

  

เด็กดับไฟ ไตรภพ ลิมปพัท เฉพาะเจาะจง ไม่ต้องเท่าเทียมกัน อาจไม่รู้มาก่อน เช่น เรื่อง คนกัดหมา

 


 เด็กดับไฟ ไตรภพ ลิมปพัท  ทฤษฎ คือ ข้อความที่บอกความสัมพันธ์ระหว่างข้อเท็จจริง หรือปรากฎการณ์ต่างๆที่ผ่านการตรวจสอบจนเป็นที่ยอมรับกันแล้ว

                       สามารถช่วยกระตุ้นความคิด เพื่อนำไปสู่การศึกษาค้นคว้าความจริงที่เกิดประโยชน์ต่อสังคมมากขึ้น

 


เด็กดับไฟ ไตรภพ ลิมปพัท ทฤษฎีความต้องการของมาสโลว์ (บันได 5 ขั้น)

 

                                                    นี่คือมาสโลว์

 

5.  ชื่อเสียงบารมี Self Actualization  needs ความต้องการถึงจุดสูงสุดของศักยภาพตน

        (ความฝันของ  คน พระเอก)

 

4. ยกย่องนับถือ (Self-Esteem needs) ความต้องการนับถือตนเอง  เชื่อมั่นว่าตนเองทำได้,

      ได้รับการยกย่องจากผู้อื่น

 

3. ได้เป็นเจ้าของ (Belongingness and love needs)  ความต้องการความรักและความเป็นเจ้าของ

 

2. มุ่งเน้นปลอดภัย (Safety needs) ความต้องการความปลอดภัย

1. สิ่งของจำเป็น (Physiological needs)   ความต้องการพื้นฐาน เช่น หิว, กระหาย, SEX  ปัจจัยพื้นฐาน 4    อาหาร 

       เครื่องนุ่งห่ม   ที่อยู่อาศัย  ยารักษาโรค

 

 

 

 

 

 

เด็กดับไฟ ไตรภพ ลิมปพัท ทฤษฎีเข็มฉีดยา Hypodermic needle Theory หรือ ทฤษฎีกระสุนปืน Magic Bullet Theory

    “พลังของสื่อสารที่ฉีด-ยิงข้อมูลข่าวสารเข้าสู่สังคม แล้วมีผลต่อสังคมนั้นๆ เกิดการรับไปทำเลียนแบบหรือเชื่อมั่น จนถึงงมงาย

 

4 ขั้นความรู้สู่ระดับภูมิปัญญา

 

4

กระบวนทัศน์/ภูมิปัญญาParadigm/Wisdom

เป็นระดับสูงสุดของความรู้ ซึ่งยกระดับมาจากทฤษฎี ได้ตกผลึกเป็นระบบแม่บททางความคิดของความรู้ย่อยอื่นๆที่จะแตกตัว

3

 

 

ทฤษฎ๊ Theory

เป็นคำอธิบายที่สูงขึ้นมากกว่าข้อสันนิษฐาน ซึ่งแม้ได้รับการพิสูจน์มาระดับหนึ่งแล้ว แต่ยังไม่ได้ตอบว่า ทำไมจึงเกิดความสัมพันธ์นั้น และจะดำเนินต่อไปอย่างไร

2

แบบจำลอง/กรอบความคิด/ข้อสันนิษฐาน

Model/Construct

ข้อสมมติฐานที่ผ่านการตรวจสอบและพิสูจน์มาหลายกาละเทศะจนสามารถ

สร้างข้อสรุปได้ว่า ความรู้ ความคิดดังกล่าวเป็นจริง ยอมรับได้  (หัวข้อ ,

สาระ,เหตุการณ์, พฤติกรรม )

1

 

ข้อสมมติฐานHypothesis

เป็นคำอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต่างๆโดยมีเงื่อนไข   เรื่องกาละเทศะมาเกี่ยวข้อง (Time-Space bound)

 

 เรียบเรียงโดย : อ.คณาทัต  จันทร์ศิริ  สถาบันวิชาการและบัณฑิตศึกษาFARA Asia    www.firefara.org                                                                                                                        

  Update